Պատմի՛ր 42000 թվի մասին:

 

• Թիվը գրի՛ր տառերով:քառասուներկու հազար
• 42000-ն ունի __ տասնյակ և __ միավոր  ոչ
• Հարևան թվերն են՝ 41999    42001
• Հաջորդող թիվն է՝42001
• Նախորդող թիվն է՝41999
• Մեծացրո՛ւ 40789-ով:

4	2	0	0	0
+4	0	7	8	9
8	2	7	8	9

 

• Մեծացրո՛ւ 21970-ով

4	2	0	0	0
+2	1	9	7	0
6	3	9	7	0

 

• Մեծացրո՛ւ 97084-ով:

4	2	0	0	0
+9	7	0	8	4
13	9	0	8	4

 

• Մեծացրո՛ւ 101470-ով:

1	0	1	4	7	0
+	4	2	0	0	0
1	4	3	4	7	0

 

• Մեծացրո՛ւ 500064-ով:

5	0	0	0	6	4
+	4	2	0	0	0
5	4	2	0	6	4

 

• Մեծացրո՛ւ 100747-ով:

	4	2	0	0	0
+1	0	0	7	4	7
1	4	2	7	4	7

 

• Փոքրացրո՛ւ 30036-ով:

4	2	0	0	0
-3	0	0	3	6
1	1	9	6	4

 

• Փոքրացրո՛ւ 20101 – ով:

4	2	0	0	0
-2	0	1	0	1
2	1	8	9	9

 

• Փոքրացրո՛ւ 20009-ով:

4	2	0	0	0
-2	0	0	0	9
2	1	9	9	1

 

• Փոքրացրո՛ւ 10940-ով:

4	2	0	0	0
-1	0	9	4	0
3	1	0	6	0

 

• Փոքրացրո՛ւ 13048-ով:

4	2	0	0	0
-1	3	0	4	8
2	8	9	5	2

 

• Մեծացրո՛ւ 10 անգամ, 100 աննգամ։

4	2	0	0	0	0
4	2	0	0	0	0	0

 

• Փոքրացրո՛ւ 10 անգամ, 100 անգամ
• 42000:10=4200
• 42000:100=420
• Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը, հայուրյակը, հազարյակը
• 420010,42100,43000
• Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենափոքր թիվը։
• 20004
• Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենամեծ թիվը։

 

Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․Երկու տուփերից առաջինը կշռում է 400 գրամ, երկրորդը՝ 240 գրամ։ Քանի՞ կոնֆետ կա առաջին տուփում, եթե երկրորդ տուփում կա 6 կոնֆետ։

Լուծում240:6=40   400;40=10

Պատ․՝10

 

Բ․ Նարեն  ու Նիկան գնեցին կակաչներ։ Նարեն վճարեց  450 դրամ, իսկ Նիկան՝ 250 դրամ։ Քանի՞ կակաչ գնեց Նիկան, եթե Նարեն գնեց 9 կակաչ։

Լուծում450:9=50     250:5=5

Պատ․՝5

 

Գ․ Դպրոցի լողավազանի ջուրը լցնում են երկու խողովակով։ Առաջին խողովաով լցրին 4500 լ ջուր, երկորդով՝ 3 անգամ ավելի։ Ընդամենը որքա՞ն ջուր լցվեց լողավազանի մեջ։

Լուծում450×3=13500   13500+4500=18000

Պատ․՝180000

 

Դ․ Դատարկ ջրավազանի մեջ առաջին խողովակով լցվեց 1820 լ ջուր, իսկ երկրորդով՝ 140 լ-ով ավելի։ Տնկիները ջրելու համար պապիկը այդ ջրից օգտագործեց 1570 լ ջուր։ Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում։

Լուծում1820+140=1960

1960+1820=3780

3780-1570=2 210

Պատ․՝2210

 

Լրացրո՛ւ աղյուսակը։

Գումարելի	25410	14020	34510	23123	45912	6390	14570	64100
Գումարելի	4590	24111	10490	21877	4088	35614	8430	8200
Գումար	30000	3 8130	45000	45000	50000	42004	23000	72300

 

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

 1200 : 300 =4

 2500 : 50 = 50

6300 : 90 = 70

42000 : 700 =60

 56000 : 80 = 700

3600 : 90 =40

 

256 x 7 =1792

200 x 7 + 50 x 7 + 6 x 7 3694 x 3 =

1420 x 5 =7100

 3450 x 4 =13800

 2145 x 6 =12870

 3748 x 2 =7496

 

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

2800։ 700 x (25 + 3  x25):40=4×100:40=10

5600 : 80 + (90 x 30 – 50 x 4) =70+(2700-200)=2570

50 x 200 – 1000 : (20 x 50 ) =10000-1000:1000=9999

6000 : (120 : 2 )  + 700 x 70 =6000:60+49000=100+49000=49100

 

 Լրացրո՛ւ աղյուսակները

 

Արտադրիչ	20	40	5	50	70	900	200	60
Արտադրիչ	600	200	40	100	30	90	600	500
արտադրյալ	12000	8000	200	5000	2100	8100	120000	30000

 

Բաժանելի	8000	300	6000	2400	1200	4500	630	8100
Բաժանարար	40	10	300	30	30	90	70	90
Քանորդ	200	30	20	80	40	50	90	90

 

 

 

Հաշվի՛ր:

	2	4	2
–	2	4	1	2
	–
		0

 

	5	2	4
–	4		1	3
	1	2
	1	2
		0

 

	5	6	4
	4		1	4
	1	6
	1	6
		0

 

	7	2	6
	6		1	2
	1	2
	1	2
		0

 

	4	8	4
	4		1	2
		8
		8
		0

 

		2	8
	x	3	6
	1	6	8
	8	4
1	0	0	8

 

		6	9
	x	7	4
	2	7	6
4	8	3
5	1	0	6

 

		9	7
	x	3	4
	3	8	8
2	9	1
3	2	9	8

 

		6	3
	x	8	7
	4	4	1
5	0	4
5	4	8	1

 

		2	8
	x	2	8
	2	2	4
	5	6
	7	8	4

 

		6	0	0	1	0
	–	4	2	6	7	2
		1	7	3	3	8

 

		7	1	0	0	0
	–	2	1	4	8	6
		4	9	5	1	4

 

		8	0	5	0	6
	–	3	4	6	7	9
		4	5	8	2	7

 

		2	1	0	0	6
	–		5	4	1	7
		1	5	5	8	9

 

		3	9	2	1	0
	–		2	8	4	6
		3	6	3	6	4

 

		6	7	0	1	9
	+	4	2	6	7	2
	1	0	9	6	9	1

 

		9	6	2	1	7
	+		2	9	8	6
		9	9	2	0	3

 

		4	3	6	5	3
	+	1	2	4	7	7
		5	6	1	3	0

 

		2	9	5	0	6
	+	1	8	5	6	3
		4	7	0	6	9

 

		2	6	9	7	5
	+	2	6	9	7	5
		5	3	9	5	0

 

2. Ա. Քառակուսու պարագիծը 124 մմ է: Հաշվի՛ր այդ քառակուսու կողմի երկարությունը:

124:4=31մմ

Բ. Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը 252մմ է: Հաշվի՛ր այդ եռանկյան կողմի երկարությունը:

252:3=84մմ

ԻՆՔՆԱՍՏՈՒԳՈՒՄ

1.Գրի’ր մեկ  բառով:

 

 

 

հրաման տալ ___հրամայել_________________

բարև տալ _____բարևել__________________

լաց լինել _____լացել___________________

միտք անել ___մտածել___________________

խոսք տալ ___խոսել____________________

 

2.Բառերն այնպես միացրո’ւ, որ ծանոթ բառեր ստացվեն:

 

 

 

Վարդ, գայլ, հյուր, ցածր, դաշտ

ա

սեր, վայր, գույն, ձուկ, հասակ

վարդագույն,գայլաձուկ,հյուրասեր,ցածրահասակ,դաշտավայր

3.Ասացվածքի բառերն առանձնացրո’ւ:

 

 

 

1.մեկձեռքովերկուձմերուկչեսբռնի

 

Մեկ ձեռքով  երկու ձմերուկ չես բռնի:

 

2.լավությունարաջուրըգցի

 

Լավություն արա ջուրը գցի:

 

4.Տրված վանկերով բառեր կազմի’ր:

Տախ, մեռ, րազ, մո, դա, խա, խիր, ծա, ղան, կել, ղիկ, տակ, նել, բել, ե, սե:

 

Տախտակ,մեռնել,մոխիր,դակել,խաբել,ծաղիկ,ծակել,սեղան,երազ

 

5.Նախադասություններն այնպես դասավորի’ր, որ պատմություն ստացվի:

 

 

 

 

 

 

Աշխարհի ամենափոքր թռչունն ապրում է Ամերիկայում:Թռչունը շատ փոքր է: Այդ պատճառով էլ նրա 5 – 6 հատը կարելի է տեղավորել ձեռքի ափի մեջ: Նրան կոչում են «ճանճ – թռչուն» :Այդ թռչունն ունի գույնզգույն փետուրներ:

 

 

 

Մեղուն մեկ անգամ հարցրեց իր տիրոջը:
— Քո կենդանիներից ո՞րն է ամենից օգտակարը:
— Գիտեմ, դու երևի կարծում ես, թե ամենից օգտակարը դու ես, բայց սխալվում ես, —
պատասխանեց տերը:
— Ինչպե՞ս, տեր, ո՞րն է այն կենդանին, որ ինձանից ավելի օգտակար է:
— Ոչխարը:
— Այդ հաշիվ չէ, տեր. ոչխարը իմ հասակակից չէ: Նա մի ահագին կենդանի է, իսկ ես մի
միջատ եմ: Դու պետք է ինձ իմ ընկերների հետ համեմատես:
— Շատ բարի. շերամը քեզ պես փոքր է, բայց քեզանից շատ օգուտ է տալիս:
— Շերամը ո՞րն է:
— Շերամն այն իմաստուն որդն է, որ մեզ համար աննման քնքուշ մետաքս է շինում:
— Հա˜ , իմացա, այդ այն շատակեր ճիճուն չէ՞, որին անդադար կերակրում եք թթան
տերևներով:
— Նա ինքն է:
— Բայց գիտե՞ս, տեր, նրա չափ որ մեզ էլ կերակրեք, մենք մեղրի տեղ ոսկի կշինենք ձեզ
համար: Դուք ոչ մի կենդանի չունեք, որ իր կերակուրը մեզ նման ինքը լինի շինելիս և
ուրիշներին էլ բաժին լինի տալիս: Այնպես չէ՞, պարոնս:
— Այո, այդ կողմից դու ուղիղ ես . մենք դեպի ձեզ շատ ապերախտ ենք, որովհետև
բոլորովին անխնամ ենք թողնում ձեզ…
Մեղուն ուրախացավ տիրոջ պատասխանիցը և թռավ նստեց վարդենու վրա:

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր առցանց բառարանի օգնությամբ: շերամ –մետաքսագործություն

2.Առակից գտի՛ր բոլոր ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերը, նրանց ավելացրո՛ւ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր, ստացի՛ր նոր բառակապակցություններ:մեղուն աննման է;վարդն քնքորշ է;տերևները իմաստուն են ;

3. Ստացված բառակապակցություններով՝ հորինի՛ր նոր փոքրիկ պատում:մեղուն աննման է, որովհետև նա սիրում է քնքուշ վարդից հոտ քաշել;

 

1. Թվերը գրի՛ր տառերով։

45860 –քառասունհինգ   հազար ութ հարյուր  վաթսուն

4586 –չորս հազար  հինգ  հարյուր  ութսունվեց

14950 –տասնչորս   հազար  ինը հարյուր  հիթսուն

1495 –հազար չորս   հարյուր իննսունհինգ

 

2. Հաշվի՛ր արտահայտւթյան արժեքը:

30 x 40 = 1200

20 x 70 = 1400

300 x 8 = 2400

6 x 700 = 4200

2000 x 2 + 2000 : 2 – 5000 =4000+1000-5000=0

3000 x 3 – 3000 : 3 + 3000 = 9000-1000+3000=11000

 

3. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա. Հովհաննեսն ունի 4 հատ 1000 դրամանոց, 3 հատ 200 դրամանոց և 5 հատ 20 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Հովհաննեսը:

Լուծում՝4×1000+3×200+5×20=4700

Պատասխան՝4700

Բ. Մարկն ուներ 1 հատ 5000 դրամանոց, 2 հատ 500 դրամանոց և 4 հատ 50 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Մարկը:

Լուծում՝5000+2×500+4×50=6200

Պատասխան՝6200

 

Գ. Տիգրանն ունի 2 հատ 1000 դրամանոց և 5 հատ 200 դրամանոց, իսկ Լեոն՝ 1 հատ 2000 դրամանոց և  2 հատ 500 դրանամոց: Տղաների գումարները միասին որքա՞ն կլինի:

Լուծում՝2×1000+5×200=3000

2000+2×500=3000

3000+3000=6000

Պատասխան՝6000

 

 

1. արավոր ամենամեծ և ամենափոքր քառանիշ թիվը։

4560-

1452-

7485-

 

2. Դեղինով գունավորի՛ր այն դատողությունները, որոնք ճիշտ են:

Ա. Ցանկացած երկնիշ թիվ մեծ է ցանկացած միանիշ թվից:

Գ. Ցանկացած եռանիշ թիվ մեծ է 300-ից:

Դ. Ցանկացած միանիշ թիվ փոքր է 10-ից:

 

3. Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:

Ա. Հաշվի՛ր 1500 և 2800 թվերի գումարի և 1400-ի տարբերությունը:

1500+2800=4300-1400=2900

Բ. 2700 և 900 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 4600-ով:

2700-900=1800+4600=6400

Գ. Գտի՛ր 1400 և 900 թվերի տարբերության կրկնապատիկը:

1400-900=500×2=1000

Դ. Հաշվի՛ր 5400 և 1800 թվերի գումարի և 2200-ի տարբերությունը:

5400+1800=7200-2200=5000

 

4. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․Քանի՞ անգամ ենք գրում 4 թվանշանը  1-50 թվերը գրելու համար։

Պատ՝.15

4,14,24,34,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49

Բ․Նարեն ուներ 1000 դրամ, նա իր գումարի կեսը տվեց Արփիին, և Արփին ունեցավ 1500 դրամ: Սկզբում Արփին ինչքա՞ն գումար ուներ:

Լուծում1500-500=1000

Պատ․՝1000

Գ․Դանիելն ուներ 3400 դրամ, նա 400 դրամով մատիտներ գնեց, իսկ 1000 դրամով՝ ջրաներկ: Ինչքա՞ն գումար մնաց Դանիելի մոտ:

Լուծում

3400-400-1000=2000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Պատ․՝2000

			2	7
		x	8	3

1.Հաշվի՛ր:

 

 

 

 

 

 

			2	7						3	8
		x	8	3					x	7	6
			8	1					2	2	8
	2	1	6					2	6	6
	2	2	4	1				2	8	8	8

			5	6					2	6
		x	2	4					4	4
		2	2	4				1	0	4
	1	1	2				1	0	4
	1	3	4	4			1	1	4	4

 

 

			1	8					5	8
		x	3	7				x	6	3
		1	2	6				1	7	4
		5	4				3	4	8
		6	6	6			3	6	5	4

 

 

			3	7					6	3
		X	7	8				x	3	6
		2	9	6				3	7	8
	2	5	9				1	8	9
	2	8	8	6			2	2	6	8

2. Կարինեի պապիկը 80 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է 8 անգամ։ 3 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարեկան կլինի։

80:8=10

10+3=13

3. Թագուհին 36 տարեկան է։ Նա արքայազնից մեծ է 3   անգամ, իսկ արքայադուստրը եղբորից փոքր է 4 անգամ։ Քանի՞ տարեկան է արքայադուստրը։

 

4.Մանեն գրքի մի էջը կարդում է 4 րոպեում։ Որքա՞ն ժամանակ է նրան հարկավոր գրքի 50 էջը կարդալու համար, եթե նա գրքի էջերը կարդում է նույն արագությամբ, յուրաքանչյուր 10 էջից հետո կատարելով 40 րոպե ընդմիջում :

 

5.Մտապահած թվի կրկնապատիկին գումարեցին 6 և ստացան 90: Ո՞ր թիվն էին մտապահել:

90-6=84

84:2=42

6.Ագարակում ձմռանը նախապատրաստվելիս ձիերի համար գնեցին 76 տուկ խոտ: Տուկերը համարակալեցին. ամեն մեկի վրա փակցրեցին համապատասխան համարը: Քանի՞ անգամ օգտագործեցին 7 թվանշանը:

7,17,27,37,47,57,67,70,71,72,73,74,75,76

7. Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու
   կողմը։

24:4=6

8.Ուղղանկյան լայնությունը 5 սմ է, իսկ երկարությունը 4 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը։

5+4=9

9+5+9+5=28

9. Հաշվի՛ր 15սմ և 11 սմ կողմերով ուղղանկյան պարագիծը:

15×2=30

11×2=22

30+22=42

10. Ուղղանկյան լայնությունը 8 սմ է, իսկ երկարությունը 2 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը:

8+2=10

8×2=16

10×2=20

20+16=36